描绘造句

1.描绘冰清玉洁、自在逍遥的神女形象，充分表现了当时辞赋创作疏离屈骚传统、超越世俗人生的倾向。

2.如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！

3.雨以飞转流动之势,描绘出一幅美轮美奂的画面,与闲淡宁静的地面世界相对照,如骈四俪六的骈体文般荡漾着人的心扉。

4.生命抛来一颗柠檬，你是可以把它转榨为柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图，你才可发现热爱生命的你、有思维、有能力、有承担，建立自我的你;有原则、有理想，追求无我的你。

5.这些板话,有描绘公款吃喝,醉生梦死的,有讥讽干部下基层不办实事的,还有挖苦开假大空会的,等等,这些都是原始的文学素材,整理出来,是当代文学史上不可多得的。

6.花卉草木是最能反映宇宙万物包罗万象的主题,也是最考验画家描绘功底的经典题材。

7.我们被日常生活琐事逼迫出了一点生活智慧，这并不假。只是我们想尽办法去阐释和描绘的的东西，前人早就把它说的通透，没有发挥的余地了。所有的事情，都不是空前绝后。八月长安

8.这幅画把儿童天真活泼的神态描绘得惟肖惟妙。

9.财政部长为我们的财政状况描绘了一幅最触目惊心的图画.

10., 瀑布约有米高，沿着峭立的岩壁飞泻而下，顿时抛洒万斛珍珠，溅起千朵银花，喷珠飞雪，壮如玉龙飞舞。此时，我的情绪高涨，因为我看到了李白的诗中所描绘的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真景象。

11., 从河谷仰望天空，悠长的岚河的天仿佛是由山峰这只巨大的画笔，描绘出的又一条波涛涌动的蓝色的大河，一团又一团的翻转的白云，有的如点缀在河中的礁石，有的像急流中的浪花，有的成了河中沙洲，也有的仿佛是河道中移动的雾霾……

12.这些由专业立体画家描绘出的街头立体画，给游人们带来奇妙的错觉效果，恍惚置身一个立体世界。

13.我们的表达方式实与我们的感受方式息息相关，而我们描绘这个世界的方式必在某种程度上反映出我们最初怎样体验这个世界，正因为如此，陈词滥调之害，委实不可等闲视之。阿兰·德波顿

14., 我准备在他们面前把群众描绘成一群乐天派，温顺善良，任人摆布。

15.被春风拂过的花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

16.书中作者描绘了一个美丽的王国。在那里，三条河流交汇在一起，群山高耸入云，山顶白雪皑皑；脚下深草成茵，覆盖大地。

17., 三炮被描绘成一个欺软怕硬的恶棍，在日本人面前懦弱无能却在中国人前作威作福。

18.假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

19.青春是一张纸，等待你去描绘，任你勾勒，梦想是你的调色盘，付出汗水，奉献才智，才会有收获。五四青年节，愿你努力为着梦想的希望而拼搏，绘出青春最美的颜色！

20.老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

21., 上阙描绘出少年涉世未深,纯真无知,而故作深沉的情态;下阙写年老时,满腹愁苦却无处倾诉的抑郁和烦忧。

22.这幅山水图描绘得非常形象逼真，让观看的人感到身临其境。

23., 将思念汇成一片海，拥有海纳百川的情怀，让梦想点缀一片天，描绘天外有天的精彩，让春花聚成一片景，渲染真挚隽永的祝福。春分又至，愿快乐幸福！

24.一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。

25.春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢？可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。

26.友谊是松，高洁傲寒；友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊是油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

27.夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。

28.我喜欢将自己天马行空的幻想用笔描绘出来。

29.人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。稻盛和夫

30.摘要贯穿屈原人格的是自我中心，主要表现在自我意识突出，有强烈的自我关注倾向；创作上追求标新立异的奇幻诗风；幻想倾向表现出过度补偿和完美主义的心理；对抒情主人公形象的描绘带有文饰自我的特点。

31.瀑布约有米高，沿着峭立的岩壁飞泻而下，顿时抛洒万斛珍珠，溅起千朵银花，喷珠飞雪，壮如玉龙飞舞。此时，我的情绪高涨，因为我看到了李白的诗中所描绘的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真景象。

32.云多的时候，朝霞落入了高高低低层层叠叠的云里。突然，我看见了千万只小虾在河里快乐地嬉戏。只见小虾摇动尾巴，再河面上跳来跳去。眼前的万虾嬉戏图，恐怕连绘画大师齐白石也很难描绘出来。

33.岁月勾勒出鬓发颜色浓转淡，眉角描绘的菊花不再如您初妆。冉冉时光透过您心事我了然，有多远家也要经常还！祝母亲节日快乐，健康长伴。

34.爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国！用自己的智慧为祖国的明天做贡献。

35.在无比繁茂的季节，无法描绘的地方，无所事事的我送给你无与伦比的祝福，愿你快乐无处不在，生活无忧无虑，人生五味俱全！五四青年节快乐！

36.世人敬仰的文艺复兴三杰，莱奥纳多?达?芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔为这幅灿烂辉煌的艺术画卷描绘出了最绚烂的色彩。

37.用真心起笔，用关怀和呵护描绘过程，用风雨同舟收笔，世上最美的圆就出现了，因为°全方位的祝福，是独一无二的啊！元（圆）旦快乐啊！

38.在会议中,天河公安分局李杨荔生动描绘了天河南派出所所长杨世冰带领干警们在天河体育中心外围织就防控天网、排除“炸弹”警情的惊心动魄的故事。

39.如今，孤立主义与保护主义已跨越左右两派，它们轻松的描绘出看似美丽的图景，其实鼠目寸光。

40.忽然间，这首歌响起，它描绘了各样创造，山岭崇山峻岭，在夜空中留下剪影，婴孩的哭声，沙漠里的星夜。

41.通过诗意的想象力，创造出一个把现实与神话紧密凝缩在一起的想象世界，描绘现代的芸芸众生相，给人们带来了冲击。

42.你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重的去描绘。你会遇到很多困难，同时要会总结经验，培养自己的信心。

43.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小的生命吧？我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。

44.蒙田冥思苦想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的煌煌巨着，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹呕心沥血描绘出了大观园里的一梦红楼。

45.直到20世纪，大多数的绘画都是具象派的，即艺术家以一种真实的、可辨认的方式“描绘”对象。

46.扬起快乐的风帆，挺进羊年温暖的港湾。奏响梦想的号角，驶入羊年幸福的殿堂。聆听春风的歌声，描绘羊年灿烂的画卷。触摸心灵的颤动，传递羊年温暖的祝福。愿你羊年快乐幸福。

47.今天是生意兴隆的日子，今天是发福生财的日子，今天是妙笔生花的日子，用你的笔把你的人生描绘得更美好吧！用你的财富让你的人生更超值吧！生日快乐！

48., 被春风拂过的花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

49., 挫折是人生最好的老师，也是人生的一笔财富。因为挫折，我们描绘出了五彩斑斓的生活；因为挫折，我们铸造了坚强的性格；也因为挫折，我们享受着真正的快乐。

50.如明镜一般透亮，如玻璃一般透明。清凉而又清澈的水，从古至今，多少书卷上画有江河奔腾，多少诗人把它描绘得绚丽多彩。

51.如果我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；如果我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。如果我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

52.这个物质世界的位置使他露出了微笑，它向他描绘出了他渴望达到的精神世界的位置。高山上的洁净空气把平静，甚至把快乐注入了他的心田。司汤达

53.司马迁把这一历史性的壮举形象地描绘为“凿空”.

54.一百十六、“古道”描绘的是黄土高原骑驴穿过古堡的小媳妇和她的丈夫,用笔拙朴而饶有意趣,小媳妇的略带羞色、丈夫的纯朴都是那样真切,让人不禁会意一笑。

55.技术这个名词，普通用来描绘物质和方法底运用的，它是最进步的最有效的做事方法…我们可以谈扫地的技术和组织一个医院的技术，扎绷带的技术和施行一个手术的技术，抬病人的技术和拾起来使他们舒服的技术。

56., 六月，骄阳似火，暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵，大街上，涌动的人流，以五颜六色的衣妆，汇成横亘天地间的七色彩虹，描绘着生活美不胜收的诗情画意。

57., 孩子是一张白纸，纯洁而又干净，随着时间的描绘，最终变成一幅色彩斑斓的图画。

58.聆听风声，让快乐飞驰；轻拥雨丝，让心灵安宁。季节轮回，发出细碎的声音，思念的风景繁花似锦。漫步立夏时节，唱和夏的节奏，愿你感受阳光温暖，鲜花娇艳，在茵茵芳草中把希望放飞，在长长碧水里将憧憬描绘，看一季花开，祝一生自在。

59.然而,于志学经过朝斯夕斯锲而不舍的努力,成功地描绘了前人没有画过的奇妙景色,创造了前人画中所无的意境。

60.冬天的大地被雪花点缀的银装素裹；冬天的山川被寒冷描绘的冰封千里；冬天的人们被狂风怒号的穿棉裹袄。

61.堆起多彩的积木，堆起一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的图画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你再次走进孩童的世界，再一次感。

62.秋天是收获的季节，到处飘溢着丰收的喜悦，秋天使我变得成熟起来，秋天带来了丰硕的果实，来描绘了一幅绚丽多彩的画，这幅画，是没有一个画家能够画出来。秋天，使我陶醉。

63.正如上面所示的画所描绘的，一位晚期癌症病人病入膏肓，请求医生们实施安乐死。

64.我感恩江河湖海，或奔腾澎湃，或涟漪微漾，或激荡飞跃，或微波多情。滋养芸芸众生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描绘娇媚江山。

65.对一个孤苦伶仃的老人惟妙惟肖的描绘。

66.堆起多彩的积木，堆起一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的图画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你再次走进孩童的世界，再一次感受童年的美丽。

67.让我像鹰一样，飞向悠然的天空，在那书写一面蔚蓝，飞向纯洁的雪山，在那守护一片洁白，飞向青翠的草原，在那描绘一幅碧绿。

68.连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山；又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。

69.我们正处于这样一个困境：一方面，由加速变化导致的不确定性程度不断提高，另一方面，我们需要相当正确的任何时候的最有可能的未来图像。因此，描绘最有可能的未来的可靠图像已是全国、甚至是全世界刻不容缓的急事。现在，世界上布满了未来探索站。

70.我把叶片放入唇间,让自己的心神溶入乐曲所描绘的秋高气爽,风静沙平,云程万里,天际飞鸣中的情景、意境之中。

71.时间像是一位奇妙的化妆师,自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。

72.将丽质天姿、雕刻的鬼斧神工描绘得淋漓尽致。

73.尽管这些故事描绘了一个复杂的、多层次的咨访关系，但是它们都证明了一点：这个职业会给你带来意想不到的极大回报。

74.在新的历史发展机遇期，吉林人民在这片充满希望的沃土上，正在描绘新的壮丽前景、创造新的辉煌。

75.你从来不知道自己有多么美丽，没有任何形像可以描绘你的美丽。你的王国没有终点。你创造了你的局限、你的欲望和疾病、你的富或你的贫、你的喜悦或你的悲伤、你的生命和你的死亡。

76., 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

77.自己虽然置身于黑暗和寂静之中，然而，世界还是充满光亮和声响的，人们一定还是和以往一样出生，并且生活、欢笑和哭泣，继续不断重复着生命的旅程吧。我描绘着永远失去了的风景，静静地把自己交给了黑暗。

78.白云问候天空，制造出风和日丽的惬意；高山问候大地，绘画出峰峦雄伟的景象；浪花问候大海，描绘出波澜滔天的奇观。清晨，阳光问候了我，还请我将问候传递，将温暖带给我最亲近的人。于是我将问候传递给你：早安，愿你开心一整天！

79.成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！

80.什么是希望？用生命的语言描述死亡。什么是绝望？用死亡的语言描述生命。什么是泥土？肉体的未来。什么是黄昏？诀别词。什么是真相？让你描绘水的面孔或是光的脸庞。什么是白昼？囚禁阳光的最大的笼子。

81.绿色为墨，文明作纸，和谐当笔，描绘一幅绿色低碳，文明礼仪，幸福和谐的绚美画卷，谱写一曲爱国奉献，助人为乐，大公无私的华美乐章，共做文明人。

82.青春时代的道路都是由心来描绘的，无论青春处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。此时，就当满怀信心，飞扬青春。

83.怀着激动的心情,带着一身的喜气,小光打开了今天的章节,大大简直是妙笔生花,一个个场景描绘得声有色,妙趣横生,用心写下去吧,这样的好书是不会被埋没的。

84.艺术家们用手中的画笔，歌颂自强不息的民族精神，描绘气象万千的锦绣山河，为奥运喝彩，为人类祈福。

85.我敢说，即使进入梦乡，他们依然在工作，此时，在阖上的双眼前，他们朝气勃发的想象力和不知疲倦的头脑仍在描绘着不可思议、奇形怪状的建筑。

86.以画笔描绘反复覆绵密的形态是一项非常漫长而且费劲的工序，但黎卓华巧妙地补捉海浪一起一落、转瞬即逝的瞥然感觉。

87., 我感恩江河湖海，或奔腾澎湃，或涟漪微漾，或激荡飞跃，或微波多情。滋养芸芸众生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描绘娇媚江山。

88.讲述自己的个人生活，描绘自己的希望和焦虑，展示自己幼稚、孩童般天真的一面，以及建立面对世界的共同兴趣——所有这些方面可以算作克服人之孤独的途径。甚至表露自己的愤怒和仇恨，无所顾忌地交心也都被看作是亲密。

89.《在炸礁“炉”里百炼成钢》一文开头描绘了轰然巨响、浪花四溅的爆破现场,又以如何排除“水雷阵”为悬疑承接,让人目不暇接,急于先睹为快。

90.所有的“我”，其实不都是一个名词吗？可是我们是复杂而又噜苏的人类，我们发明了形容词,只是我们在形容自己的时候却又忽然词穷。一个完完整整的人，岂是能用三言两语胡乱描绘的？

91.春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？

92.春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

93.老师是什么？老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是什么？老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。老师是什么？老师是妈妈，给予我们真挚的爱。

94.友谊是松，高洁傲寒；友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

95.因为他所描绘的人物，既非高大的英雄，也非摩登女郎，他们都是一些市井生活中的芸芸众生。

96.海市蜃楼，描绘着梦想；海阔天空，给予了自由；海潮起伏，昭示着人生；海风轻拂，宁静了心灵。中国航海日，愿你在生命的海洋快乐搏击！

97.与其整日因为惧怕亏蚀而忧心忡忡，不能自拔，还不如去设想你能创造什么；尽自己想象之所能，全方位地将创造的成果描绘得绚丽多彩。

98.噢，是白色的蔷薇，一朵一朵的盛开着，每一朵描绘一幅明媚的青春，舒展的每一瓣，被夜精灵赐予的香露轻吻，空气中弥漫了纯纯的喜悦，就在五月初的清晨，偶遇了白色蔷薇，洁净明亮一如我们淡淡浓浓的青葱年华。

99.画中的五只牛或行或立，或正或侧，或俯或仰，姿态生动，将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。

100.珍爱青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌！